• Tiene completos todos los apuntes, actividades, ejercicios, etc.
• Usa imágenes, gráficos, recursos visuales, etc.
• La información sigue una secuencia temporal y se corresponde con el desarrollo de clase.
• Corrige los errores y no vuelve a cometerlos.
• Legible, limpia y ordenada, aunque presenta alguna tachadura o borrón.
• Tiene todo completo, aunque no profundiza totalmente.
• Utiliza los recursos visuales, las imágenes y los gráficos de manera poco precisa y descriptiva.
• La información sigue una secuencia temporal, aunque, a veces, queda interrumpida.
• Corrige los errores, aunque en actividades posteriores vuelve a cometerlos.
• La presentación, aunque legible, tiene partes que se han hecho deprisa y denotan falta de limpieza.
• Faltan algunas tareas o actividades y no profundiza en las hechas.
• La información no sigue una secuencia natural, aunque algunas partes están ordenadas.
• Hay actividades sin corregir y comete errores en actividades posteriores.
• La presentación no es legible y falta limpieza y orden.
• Aparecen muchas hojas en blanco, no trae el cuaderno y mezcla asignaturas.
• La información está totalmente desordenada. No hay una secuencia temporal del trabajo.
• No corrige las actividades y cae en los mismos errores.
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Adriana
13-09-2018, 15:13
Gran recurso!