Matemáticas - Resolución de problemas

Comprobación
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Orden y organización
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Razonamiento matemático
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Errores matemáticos
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Conceptos matemáticos
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Explicación
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Muy bien 3
Bien 2
Regular 1
Mal 0
  • El trabajo ha sido comprobado por dos compañeros de clase y todas las rectificaciones apropiadas fueron hechas.
  • El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer.
  • Usa razonamiento matemático complejo y refinado.
  • 90-100% de los pasos y soluciones no tienen errores matemáticos.
  • La explicación demuestra completo entendimiento del concepto matemático usado para resolver los problemas.
  • La explicación es detallada y clara.
  • El trabajo ha sido comprobado por un compañero de clase y todas las rectificaciones apropiadas fueron hechas.
  • El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer.
  • Usa razonamiento matemático efectivo.
  • Casi todos (85-89%) los pasos y soluciones no tienen errores matemáticos.
  • La explicación demuestra entendimiento sustancial del concepto matemático usado para resolver los problemas.
  • La explicación es clara.
  • El trabajo ha sido comprobado por un compañero de clase, pero algunas rectificaciones no fueron hechas.
  • El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer.
  • Alguna evidencia de razonamiento matemático.
  • La mayor parte (75-85%) de los pasos y soluciones no tienen errores matemáticos.
  • La explicación demuestra algún entendimiento del concepto matemático necesario para resolver los problemas.
  • La explicación es un poco difícil de entender, pero incluye componentes críticos.
  • El trabajo no fue comprobado por compañeros de clase o no hubo rectificaciones.
  • El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada.
  • Poca evidencia de razonamiento matemático.
  • Más del 75% de los pasos y soluciones tienen errores matemáticos.
  • La explicación demuestra un entendimiento muy limitado de los conceptos subyacentes necesarios para resolver problemas o no está escrita.
  • La explicación es difícil de entender y tiene varios componentes ausentes o no fue incluida.

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