Resolución Problemas

1.1.1

Expresa verbalmente, de forma razonada, el proceso seguido en la resolución de un problema, con el rigor y la precisión adecuados. (CL, CMCCT)

1.2.1

Analiza y comprende el enunciado de los problemas (datos, relaciones entre los datos, contexto del problema). (CL, CMCCT)

1.2.4

Utiliza estrategias heurísticas y procesos de razonamiento en la resolución de problemas, reflexionando sobre el proceso de resolución de problemas. (CL, CMCCT, SIEE)

1.5.1

Expone y defiende el proceso seguido además de las conclusiones obtenidas. (CL, CMCCT)

Excelente

Bueno

7,5

Aceptable

Insuficiente

2,5

Nulo

Razona y expresa verbalmente, con el rigor y la precisión adecuados, el proceso seguido en la resolución de todos los problemas.
Entiende e interpreta el significado del enunciado de todos los problemas, contextualizándolos, identificando los datos que contienen y relacionándolos entre sí.
Utiliza estrategias heurísticas y procesos de razonamiento en la resolución de cualquier problema, reflexionando sobre el proceso utilizado.
En todos los procesos de investigación expone y defiende el proceso seguido y las conclusiones obtenidas utilizando distintos lenguajes: algebraico, gráfico, geométrico y estadístico-probabilístico.

Razona y expresa verbalmente, con el rigor y la precisión adecuados, el proceso seguido en la resolución de la mayoría de los problemas.
Entiende e interpreta el significado del enunciado de la mayoría de los problemas, contextualizándolos, identificando los datos que contienen y relacionándolos entre sí.
Utiliza estrategias heurísticas y procesos de razonamiento en la resolución de la mayoría de los problemas reflexionando sobre el proceso utilizado.
En la mayoría de los procesos de investigación expone y defiende el proceso seguido y las conclusiones obtenidas utilizando distintos lenguajes: algebraico, gráfico, geométrico y estadístico-probabilístico.

Razona y expresa verbalmente, con el rigor y la precisión adecuados, el proceso seguido en la resolución de muy pocos problemas.
Tiene dificultades para entender e interpretar el significado del enunciado de los problemas, contextualizándolos, identificando los datos que contienen y relacionándolos entre sí.
Tiene dificultades para utilizar estrategias heurísticas y procesos de razonamiento en la resolución de los problemas, reflexionando sobre el proceso utilizado.
En muy pocos procesos de investigación expone y defiende el proceso seguido y las conclusiones obtenidas utilizando distintos lenguajes: algebraico, gráfico, geométrico y estadístico-probabilístico.

No es capaz de razonar ni de expresar verbalmente, con el rigor y la precisión adecuados, el proceso seguido en la resolución de los problemas.
Nunca entiende ni interpreta el significado del enunciado de los problemas, no los contextualiza, no identifica los datos que contienen ni los relaciona entre sí.
No es capaz de utilizar estrategias heurísticas y procesos de razonamiento en la resolución de los problemas ni de reflexionar sobre el proceso utilizado.
En ningún proceso de investigación expone y defiende el proceso seguido y las conclusiones obtenidas utilizando distintos lenguajes: algebraico, gráfico, geométrico y estadístico-probabilístico.

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hugoveloz

08-05-2020, 12:54

Muy buen aporte

CarlosAguirre78

04-11-2018, 01:53

Genial. Magnífico trabajo. Muchas gracias

jgsv1130087

19-10-2018, 02:27

muy buena