Mapa conceptual

Cr.3 ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA INFORMACIÓN
Deduce la idea principal de un texto y reconoce las ideas secundarias
CR.4 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
Redacta de una manera cohesionada y respeta las normas gramaticales y ortográficas
CR. 4 PLANIFICA
Aplica técnicas diversas para planificar sus escritos: esquemas, mapas conceptuales
CR. 2 INTERVIENE Y PARTICIPA
Participa activamente en los coloquios generados en clase en los trabajos en grupo, respetando las reglas de interacción, manifestando sus opiniones y respetando la de los demás
Mucho 10
Bastante 8
Bien 6
Poco 4
Nada 2
  • El tema está bien enfocado. Muestra gran capacidad de síntesis. Destaca la idea principal y es respaldada con información detallada
  • No hay faltas de ortografía ni errores de puntuación, tipográficos o gramaticales
  • Muy visual y con cierta originalidad
  • De manera muy activa , con mucha conciencia y cierta originalidad
  • La idea principal es algo clara. Se necesita mayor información de apoyo.
  • Prácticamente no hay faltas de ortografía ni errores de puntuación, tipográficos o gramaticales
  • Bien estructurado y visualmente atractivo
  • De manera muy activa y con mucha conciencia
  • No están claras todas las ideas principales y hay poca información de apoyo. No se aprecia claramente la capacidad de síntesis.
  • 1 o 2 faltas de ortografía, errores de puntuación, tipográficos o gramaticales
  • Se dificulta la lectura y la estructura no está del todo bien planificada
  • De manera activa
  • La idea principal no es clara. Parece haber poca información recabada y organizada.
  • 3 faltas de ortografía, errores de puntuación, tipográficos o gramaticales
  • Elementos distractores que no dan una visión de conjunto
  • Se descarta con facilidad
  • No hay organización ni ideas claras
  • Más de 3 errores de ortografía, errores de puntuación, tipográficos o gramaticales
  • No existe una buena planificación
  • No participa o sus intervenciones son escasas

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chonguerrero

18-10-2018, 18:42

Excelente aporte