El texto logra el objetivo comunicativo y contiene toda la información que se solicita. El registro y el tipo de texto son adecuados.
El texto está bien organizado. La explicación de las ideas es clara. No repite ni incluye información irrelevante.
Enlaza bien las ideas (conectores, recursos anafóricos...). La puntuación es correcta.
El vocabulario es preciso y correcto. No hay ningún error ortográfico o solo hay uno. No hay ningún error morfosintáctico.
La presentación y la grafía son satisfactorias, es decir, el escrito presenta un mínimo de dos de los aspectos mencionados (pulcritud, márgenes y separación entre líneas) y la letra es legible sin esfuerzo.
El texto no logra del todo (falta parte de la información solicitada). El registro y el tipo de texto no son del todo adecuados. El lector puede captar, pese a la confusión, el objetivo comunicativo, el registro y el tipo de texto.
El texto no está bien organizado. Se percibe alguna confusión. La explicación es un poco confusa, aunque se puede seguir el hilo principal. Hay alguna repetición innecesaria e incluye información irrelevante.
La puntuación llega a crear dificultades de comprensión y la ausencia de conectores o la repetición de conectores hace la lectura bastante incomprensible.
El vocabulario es poco preciso y hay 3 / 4 errores. Hay un máximo de 6 errores ortográficos. Hay hasta 3 errores morfosintácticos.
El texto no logra el objetivo comunicativo o bien el registro y el tipo de texto no son adecuados. El texto no contiene la información que se solicita.
El texto presenta graves errores de organización. Cuesta seguir el desarrollo de las ideas. Hay presencia de repeticiones e incluye información irrelevante que hace perder el hilo de lo escrito.
Los conectores no son adecuados. La puntuación no es correcta o no existe.
El vocabulario es muy pobre y hay más de 6 errores. El texto tiene más de 10 errores ortográficos. Hay más de 4 errores morfosintácticos.
La presentación y la grafía no son satisfactorias, es decir, el escrito no presenta un mínimo de dos de los aspectos mencionados (pulcritud, márgenes y separación entre líneas) y la letra no es legible sin esfuerzo.
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