Expresión oral

PRONUNCIACIÓN Y FLUIDEZ
Pronunciación, entonación y ritmo
CONTENIDO Y VOCABULARIO
Corrección y adecuación del vocabulario
GRAMÁTICA
Corrección gramatical
COHERENCIA Y COHESIÓN
¿Los materiales usados ayudaban y eran propicios para la presentación?
EXPRESIÓN CORPORAL
Presentación, postura
Excelente 4
Buen nivel 3
Aceptable 2
Justo 1
  • Tiene una pronunciación clara e inteligible. Utiliza pautas de entonación y ritmo correctas.
  • Utiliza con corrección el vocabulario del nivel, comunicándose de forma excelente. Utiliza un vocabulario preciso y muy variado para el nivel.
  • Muestra un buen control gramatical. Intenta hacer uso de estructuras complejas, por lo que es normal que cometa errores en este tipo de construcciones (propias de un nivel más alto). En ocasiones, corrige los errores.
  • El discurso es coherente y cohesionado, con un uso apropiado, aunque limitado, de estructuras organizativas, conectores y otros mecanismos de cohesión.
  • Saluda a la audiencia y presenta el tema. Orienta la postura hacia la audiencia. Mantiene el contacto visual. Sin signos de nerviosismo.
  • Comete pocos errores de pronunciación. Las pautas de entonación y ritmo utilizadas son por lo general adecuadas.
  • El vocabulario utilizado se adecúa a la situación comunicativa prácticamente siempre y comete pocos errores léxicos, comunicándose de forma aceptable. Utiliza un vocabulario preciso y variado para el nivel aunque ocasionalmente repetitivo.
  • Muestra un control gramatical razonable. Comete errores (propios de su nivel) que no provocan la incomprensión y, en ocasiones, los corrige
  • Elabora enunciados breves, enlazados por los conectores habituales.
  • Saluda a la audiencia y/o presenta el tema. Orienta a postura hacia la audiencia. Contacto visual frecuente. Algún signo de nerviosismo.
  • Comete errores de pronunciación. Las pautas de entonación y/o ritmo utilizadas no son siempre adecuadas.
  • El vocabulario utilizado no se adecúa siempre a la situación comunicativa y/o comete errores léxicos frecuentes, comunicándose de forma parcial. Utiliza un vocabulario limitado y/o repetitivo para el nivel.
  • Utiliza estructuras sencillas de forma correcta, pero comete continuos errores básicos (ej.: faltas de concordancia, confusión de formas verbales…)
  • Su discurso es limitado y casi no usa conectores
  • Saluda pero no presenta el tema. No orienta la postura hacia la audiencia. Contacto visual ocasional. Evidentes signos de nerviosismo.
  • Comete muchos errores de pronunciación. Las pautas de entonación y/o ritmo utilizadas son por lo general inadecuadas.
  • El vocabulario utilizado no se adecúa a la situación comunicativa y/o comete sistemáticamente errores léxicos. Utiliza un vocabulario excesivamente limitado y/o impreciso para el nivel.
  • Muestra un control insuficiente de estructuras sencillas y básicas (ej.: uso del presente, y en la concordancia sujeto/ verbo, uso de infinitivos en lugar de verbos conjugados…). Dichos errores hacen muy difícil la comunicación.
  • El discurso es confuso y está compuesto por enunciados aislados, sin elementos de enlace.
  • No saluda ni presenta el tema. No orienta la postura. Poco o ningún contacto visual. Signos de nerviosismo evidentes.

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