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Cuaderno de clase

Presentación
Pulcritud, orden, buena letra, etc.
Contenidos
Resúmenes, esquemas, mapas de ideas... de la materia vista y trabajada en clase.
Sobresaliente 10
Notable 8
  • Cuaderno muy limpio, bien ordenado, con las unidades debidamente señaladas y caligrafía clara y legible.
  • Todos los apuntes, esquemas, resúmenes ... elaborados en clase o mandados como tarea para casa, ordenados de todas las unidades.
  • Cuaderno limpio y bien presentado, con caligrafía legible.
  • Faltan pocos contenidos o no tiene todos los resúmenes/esquemas correspondientes a cada unidad.
88
4895
79

Participación, respeto y trabajo en clase

Participa
Participación en el trabajo del aula
Respeta
Demuestra respeto e interés hacia las discusiones y el trabajo en clase
Excelente 10
Muy bueno 8
  • Participa activamente en todas las actividades, proporcionando ideas, soluciones o comentarios constantemente y con fundamento.
  • Siempre muestra atención e interés en la clase de forma activa, toma apuntes, escucha con respeto, hace las actividades y hace preguntas.
  • Participa activamente en muchas de las actividades proporcionando ideas,soluciones o comentarios la mayoría de las veces concreta y clara.
  • Con frecuencia muestra interés en la clase de forma activa, hace las actividades, toma apuntes y escucha con respeto
39
4070
39

Exposición oral

Contenido
¿El contenido de la presentación ha sido adecuado a la temática y el público?
Estructura
¿La presentación estaba estructurada de forma que facilitaba la comprensión?
Excelente 4
Buen nivel 3
  • Se ha profundizado en los temas
  • Las diferentes secciones se han planificado para hacer una presentación global
  • Se han cubierto diferentes temas
  • Se ha intentando relacionar las diferentes explicaciones
38
1651
33

Treball diari

Puntualitat
Interès i participació
EXCEL·LENT 3
BÉ 2
  • És puntual.
  • Es mostra molt interessat per la tasca que estan realitzant i participa activament en el desenvolupament de les activitats.
  • Tot i ser a classe li costa començar a treballar.
  • Es mostra interessat per la tasca que estan realitzant i participa en el desenvolupament de les activitats.
21
812
21

TRABAJO COOPERATIVO copia

Participacion equitativa
Capacidad de consenso
EXCELNTE 4
BUENO 3
  • Todas las personas han formado parte activa haciendo propuestas de trabajo y ayudando a los demás.
  • Se han tomado siempre las decisiones de manera consensuada
  • Casi todas las personas han formado parte activa haciendo propuestas de trabajo y ayudando a los demás.
  • Se han tomado casi siempre las decisiones de manera consensuada
15
964
23

L. LECTURA

RITMO DE LECTURA
EXPRESIVIDAD Y ENTONACIÓN
Excelente 4
Avanzado 3
  • Lee todo el texto con ritmo y continuadamente, prestando atención a todos los signos de puntuación y dividiendo el texto en frases con sentido.
  • Lee todo el texto con adecua do cambio de entonación y expresividad, para comprender lo que está leyendo.
  • Lee la mayor parte del texto con ritmo, prestando atención a los signos de puntuación.
  • Lee la mayor parte del texto cambiando adecuadamente la voz y la entonación para buscar el significado.
15
889
16

Resolución Problemas

1.1.1
Expresa verbalmente, de forma razonada, el proceso seguido en la resolución de un problema, con el rigor y la precisión adecuados. (CL, CMCCT)
1.2.1
Analiza y comprende el enunciado de los problemas (datos, relaciones entre los datos, contexto del problema). (CL, CMCCT)
Excelente 10
Bueno 7,5
  • Razona y expresa verbalmente, con el rigor y la precisión adecuados, el proceso seguido en la resolución de todos los problemas.
  • Entiende e interpreta el significado del enunciado de todos los problemas, contextualizándolos, identificando los datos que contienen y relacionándolos entre sí.
  • Razona y expresa verbalmente, con el rigor y la precisión adecuados, el proceso seguido en la resolución de la mayoría de los problemas.
  • Entiende e interpreta el significado del enunciado de la mayoría de los problemas, contextualizándolos, identificando los datos que contienen y relacionándolos entre sí.
12
753
18

PARTICIPACION

ATENCION EN CLASE
PARTICIPACION EN CLASE
EXCELENTE 2.5
MUY BUENO 2
  • Siempre atiende en clase cuando se explican las instrucciones a seguir.
  • Participa de manera activa y voluntaria en el aula. Aporta ideas de manera espontanea.
  • Casi siempre atiende en clase cuando se explican las instrucciones a seguir.
  • Casi siempre participa de manera activa y voluntaria en el aula. Aporta ideas de manera espontanea en casi todas las áreas.
11
721
22

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
Excelente 4
Muy bueno 3
  • Utiliza con gran destreza y agilidad el ordenador y otras TIC
  • Se mueve muy bien en la red, buscando información variada y fiable. la contrasta, la sintetiz y la procesa.
  • Utiliza de forma adcecuada los instrumentos necesario para la realizació de la tarea.
  • utiliza distintas fuentes. Selecciona información pertinente y fiable.
11
1379
13

Expresión oral

PRONUNCIACIÓN Y FLUIDEZ
Pronunciación, entonación y ritmo
CONTENIDO Y VOCABULARIO
Corrección y adecuación del vocabulario
Excelente 4
Buen nivel 3
  • Tiene una pronunciación clara e inteligible. Utiliza pautas de entonación y ritmo correctas.
  • Utiliza con corrección el vocabulario del nivel, comunicándose de forma excelente. Utiliza un vocabulario preciso y muy variado para el nivel.
  • Comete pocos errores de pronunciación. Las pautas de entonación y ritmo utilizadas son por lo general adecuadas.
  • El vocabulario utilizado se adecúa a la situación comunicativa prácticamente siempre y comete pocos errores léxicos, comunicándose de forma aceptable. Utiliza un vocabulario preciso y variado para el nivel aunque ocasionalmente repetitivo.
10
441
15

Trabajo de investigación y exposición

Contenidos
Volumen, rigor y organización de los contenidos expuestos.
Expresión oral
Capacidad de expresarse con corrección y transmitir con coherencia la información
Sobresaliente 10
Notable 8
  • Contenidos óptimos, muy bien estructurados y planteados con rigurosidad.
  • Se expresa con precisión, usa un vocabulario rico y de nivel técnico. Muestra gran capacidad didáctica.
  • Buenos contenidos, relativamente rigurosos y bien organizados.
  • Se expresa con fluidez y usa un vocabulario variado. Transmite la información de manera aceptable.
10
439
18

Expresión escrita

Adecuación
Originalidad y creatividad
Coherencia
Organización de las ideas
Experto 4
Avanzado 3
  • El texto logra el objetivo comunicativo y contiene toda la información que se solicita. El registro y el tipo de texto son adecuados.
  • El texto está bien organizado. La explicación de las ideas es clara. No repite ni incluye información irrelevante.
9
681
13