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Láminas de plástica

Producto Final
Materiales
Lo consigue 10
No totalmente 7,5
  • La lámina se ha trabajado siguiendo todos los pasos indicados, contiene todos los elementos marcados y su terminación es correcta.
  • En la lámina se observa que se han utilizado los materiales indicados para cada momento de forma correcta e incluso algún otro material para conseguir un mejor resultado.
  • La lámina tiene una terminación correcta, se han seguido los pasos indicados, pero le falta alguno de los elementos marcados.
  • En la creación de la lámina no se han utilizado todos los materiales indicados o en algún momento del proceso ha utilizado algún material de forma no correcta.
15
861
13

Expresión escrita

Adecuación
Originalidad y creatividad
Coherencia
Organización de las ideas
Experto 4
Avanzado 3
  • El texto logra el objetivo comunicativo y contiene toda la información que se solicita. El registro y el tipo de texto son adecuados.
  • El texto está bien organizado. La explicación de las ideas es clara. No repite ni incluye información irrelevante.
15
1262
23

Trabajo en clase y actitud

Trabajo en clase
Participación
Excelente 4
Muy bien 3
  • Trabaja en silencio y sin distraerse. Suele terminar las tareas en menos tiempo del estipulado.
  • Participa a menudo de manera espontánea.
  • Trabaja hablando y distrayéndose poco. Termina las tareas en el tiempo estipulado.
  • Participa a veces de manera espontánea.
13
998
22

Cuaderno de clase

PRESENTACIÓN
CONTENIDO
EXCELENTE 4
BUENO 3
  • • Legible, limpia y ordenada • Respeta márgenes.
  • • Tiene completos todos los apuntes, actividades, ejercicios, etc. • Usa imágenes, gráficos, recursos visuales, etc.
  • • Legible, limpia y ordenada, aunque presenta alguna tachadura o borrón.
  • • Tiene todo completo, aunque no profundiza totalmente. • Utiliza los recursos visuales, las imágenes y los gráficos de manera poco precisa y descriptiva.
13
1004
28

Trabajo en equipo (proyecto)

Centrarse en la tarea y la participación
Responsabilidad compartida
Excelente 2
Muy bueno 1,5
  • Todos han cumplido su tarea diariamente, sin perder el tiempo en las diferentes sesiones.
  • Cada uno ha tenido un rol claro y se ha confiado en que todos podían realizar las tareas encomendadas
  • Casi todos han cumplido su tarea durante las sesiones. Alguno se ha despistado un poco
  • Cada uno ha cumplido su rol pero algunos han tendo más responsabilidad que otros por acuerdo del grupo
11
919
22

Speaking assessment

Fluency
Pronunciation and accent
Needs work 1
Improving 2
  • Speech is slow and exceedingly hesitant and strained except for short memorized phrases; difficult to perceive continuity in utterances; inaudible.
  • Pronunciation is lacking and hard to understand; no effort towards an English accent.
  • Speech is frequently hesitant and jerky; with some sentences left uncompleted; volume very soft.
  • Pronunciation is OK; no effort towards an English accent.
10
592
16

Exposición oral

Presentación
Desarrollo
Excelente 4
Buen nivel 3
  • Se presenta, saluda y da información a modo de sumario sobre el tema que presentará. utiliza algún tipo de conector que ordene la información.
  • Conoce muy bien el tema. Lo expone con orden claridad. no mira las notas más que de forma esporádica.
  • No incluye uno de estos aspectos (saludo, presentación, conectores).
  • Conoce bien el tema, pero de vez en cuando titubea, duda o mira las notas con frecuencia.
10
686
17

L. COMPRENSIÓN LECTORA

IDENTIFICA
DEDUCE
EXCELENTE 5
AVANZADO 4
  • Reconoce los personajes principales y secundarios, escenario y hechos.
  • Deduce cualquier palabra o expresión por el contexto del texto
  • Reconoce el los personajes principales y escenarios.
  • Tiene alguna dificultad en algunas palabras o expresiones para deducir su significado.
10
502
14

Writing

Number of words
Grammar
Excellent 4
Good 3
  • Se ajusta al número de palabras requerido.
  • Utiliza varios tiempos verbales correctamente. Las oraciones tienen una estructura adecuada y usa los signos de puntuación con exactitud.
  • Utiliza varios tiempos verbales pero tiene algún fallo en la estructura o verbos.
9
297
10

TRABAJOS ESCRITOS

REDACCIÓN
ORTOGRAFÍA
Excelente (10-9) 9
Muy Bien (8 - 7) 8
  • El trabajo está bien redactado y cumple en su totalidad con la estructura de introducción, desarrollo y conclusión, bibliografía o webgrafía.
  • El texto no presenta errores ortográficos (puntuación, acentuación, gramática).
  • El trabajo está bien redactado, pero no cumple en su totalidad con la estructura de introducción, desarrollo y conclusión,
  • El trabajo tiene entre 4 y 6 errores ortográficos.
9
710
15

Fluidez lectora

Precisión
Fluidez y ritmo
INSUFICIENTE 3
BIEN 6
  • Comete muchos errores al decodificar, intenta corregir los mismos sin mucho éxito y se detiene en numerosas ocasiones. Pronuncia con dificultad. .
  • La lectura ha sido lenta. Ha titubeado y realizado pausas con interrupciones frecuentes. No ha respetado los signos de puntuación.
  • Ha leído la mayoría del texto con precisión haciendo algunas pequeñas correcciones.
  • La lectura ha sido más o menos correcta, pero todavía le falta un poco de ritmo.
9
988
13

Debate 2017/2018

INFORMACIÓN
COMPRENSIÓN DEL TEMA
SOBRESALIENTE 10
NOTABLE 8
  • Toda la información presentada en el debate es clara, precisa y minuciosa.
  • Claramente entiende el tema en profundidad y presenta su información enérgica y convincentemente.
  • La mayor parte de la información en el debate es clara, precisa y minuciosa.
  • Claramente entiende el tema en profundidad y presenta su información con facilidad y relevancia.
9
390
9