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Llibreta de valencià

Contingut
Està tot el contingut treballat (exercicis i esquemes) i corregit?
Espaiats
Respecta els espais i marges, sense deixar pàgines en blanc?
Excel·lent 3
Bon nivell 2
  • Tinc tots els continguts treballats i, si havia errors, els he corregit.
  • Respecta tots els espais i marges i no ha deixat cap pàgina en blanc
  • Té tots o quasi tots (excepte 1 o 2) els continguts treballats correctament però té fins a 3 exercicis sense corregir i/o fins dos exercicis fets sense esforç.
  • Respecta els espais i marges en quasi totes les pàgines (75%) i no ha deixat pàgines en blanc
2
36
2

Educació física: Dansa

ACTITUD
Predisposició a realitzar la dansa, aprenent els passos i col·laborant amb els companys.
ESTRUCTURA DE LA DANSA
Discriminació de les diferents frases musicals, amb les quals s'hauran de coordinar els passos de la dansa.
AE 9,5
AN 8
  • Col·labora amb els companys i mostra una bona predisposició per a aprendre.
  • Coneix l'estructura de la dansa i anticipa els canvis de frase musical.
  • Mostra bona predisposició pera aprendre, però no ajuda als companys a aprendre.
  • Coneix l'estructura de la dansa però no s'anticipa als canvis de frase.
2
53
3

DICTADOS

DICTADO 1
DICTADO 2
NO INICIADO 1
INICIADO 2
  • Comete más de 15 faltas
  • Comete más de 15 faltas
  • Comete entre 11 - 15 faltas
  • Cometes entre 11 - 15 faltas
2
129
3

Rúbrica de las prácticas. LMC. Aracena

Informe de práctica
Actividades
10%
Excelente 10
Bien 7
  • Incluye todos los apartados y están completos
  • Realiza todas las actividades sin errores y con profundidad
  • Incluye todos los apartados pero alguno está incompleto
  • Realiza todas las actividades sin ningún error
2
116
5

Mapa conceptual

Cr.3 ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA INFORMACIÓN
Deduce la idea principal de un texto y reconoce las ideas secundarias
CR.4 REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
Redacta de una manera cohesionada y respeta las normas gramaticales y ortográficas
Mucho 10
Bastante 8
  • El tema está bien enfocado. Muestra gran capacidad de síntesis. Destaca la idea principal y es respaldada con información detallada
  • No hay faltas de ortografía ni errores de puntuación, tipográficos o gramaticales
  • La idea principal es algo clara. Se necesita mayor información de apoyo.
  • Prácticamente no hay faltas de ortografía ni errores de puntuación, tipográficos o gramaticales
2
220
5

ART in ENGLISH

PARTICIPACIÓN
Participación en las actividades.
CONTRIBUCIÓN
Aportaciones a la clase.
EXCELENTE 100
MUY BIEN 80
  • Participa en todas las actividades sin molestar a los compañeros.
  • Realiza preguntas relevantes o contribuye con comentarios y respuestas meditadas.
  • Participa en todas las actividades zunque presta mucha atención a lo que hacen los demás.
  • A veces realiza preguntas relevantes y participa en las discusiones y en las actividades de clase.
2
88
2

Behaviour

Actitud
¿Tiene una buena actitud en clase?
Interés
¿Demuestra interés en la asignatura?
Excelente 4
Notable 3
  • Su actitud en clase es excelente
  • Demuestra mucho interés en la asignatura y por aprender.
  • Tiene una actiud muy buena en clase.
  • Demuestra interés en la asignatura
2
93
3

LOS PLANETAS

NOMBRE DE LOS PLANETAS
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
sobresaliente 10
notable 7,5
  • Escribe el nombre de todos los planetas ordenados respecto a su posición con el sol
  • Describe el movimiento de rotación de cada planeta, de la Tierra y de la Luna.
  • Explica el movimiento de rotación de la Tierra.
2
33
1

Comprensión escrita. Lectura en silencio.

Comprensión
Comprende los hechos, personajes y detalles más relevantes del texto leído en voz alta.
10 10
7.5 7.5
  • Después de leer un texto es capaz de explicar lo que ha ocurrido de manera estructurada y coherente. Es capaz de responder a preguntas acerca de los personajes, hechos o detalles más relevantes del texto.
  • Comprende la idea principal de un texto aunque no retiene todos los detalles, es capaz de responder a casi todas las preguntas acerca del mismo.
2
51
3

Trabajo en clase y actitud

Trabajo en clase
Participación
Excelente 4
Muy bien 3
  • Trabaja en silencio y sin distraerse. Suele terminar las tareas en menos tiempo del estipulado.
  • Participa a menudo de manera espontánea.
  • Trabaja hablando y distrayéndose poco. Termina las tareas en el tiempo estipulado.
  • Participa a veces de manera espontánea.
2
137
7

Deberes

Realización
Frecuencia con la que realiza los deberes.
Presentación
Limpieza, orden, letra...
Excelente 4
Muy bien 3
  • Siempre hace todos los deberes.
  • Muy buena: los deberes están limpios, ordenados y con buena letra.
  • Casi siempre hace los deberes y suelen estar completos.
  • Buena: los deberes están limpios, bastante ordenados y con letra correcta.
2
145
5

Oral Communication Dimension

Competence 1
Obtenir i nformació bàsica i comprendre t extos orals, senzills o adaptats, de l a vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i de l ’àmbit escolar.
Competence 1
Obtenir i nformació bàsica i comprendre t extos orals, senzills o adaptats, de l a vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i de l ’àmbit escolar.
AE 3
AN 2
  • Entén el professor amb facilitat, i és capaç de fer preguntes i aportacions adequades al tema.
  • És capaçd’extraure informació rellevant i secundària d’un text oral senzill, genuí o adaptat i fer-ne amb ella diferents tasques.
  • Comprèn frases i expressions bàsiques en textos orals senzills i adaptats amb l'èxic elemental.
  • És capaç d’extraure i nformació rellevant i secundària d’un text oral senzill i adaptat i fer-ne una tasca concreta.
2
44
2