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CIENTIFICO DEL MES

Conocimiento del tema
Dominio y comprensión del tema.
Estructura y orden
Orden y claridad a la hora de expresar las ideas
Experto 2
Aprendiz 1
  • Demuestra confianza en sus conocimientos, presentando la información más precisa para el desarrollo del tema.
  • Exposición bien organizada. Argumenta sus ideas a partir de conocimientos válidos. Hace énfasis en las ideas centrales.Termina en el tiempo establecido (5-10 minutos por grupo).
  • Demuestra confianza en sus conocimientos, pero falla en algunos momentos al tratar de ofrecer la información más precisa.
  • Ofrece una exposición organizada, terminando aproximadamente en el tiempo establecido. Argumenta, pero deja algunas ideas sueltas.
6
127
5

Expresión escrita castellano

Coherencia y cohesión
Calidad de la información y uso de conectores.
LÉXICO
Vocabulario.
Excelente 2
Notable 1,5
  • - Mantiene un sentido global del texto y orden a la hora de expresar una idea. -Responde al tema pedido. - Utiliza conectores y signos de puntuación. - Hace frases muy estructuradas .
  • - Utiliza un vocabulario correcto, preciso y variado. - No se dan interferencias con otros sistemas lingüísticos (barbarismos).
  • Falta alguna estructura que dé un sentido global del texto y orden a pesar de que tiene sentido. - Responde bastante al tema pedido. - Ha utilizado conectores y signos de puntuación. - Hace frases estructuradas.
  • - Prácticamente todo el vocabulario es correcto, preciso y variado - Podemos encontrar alguna interferencia con otros sistemas lingüísticos (barbarismos).
5
151
5

PRESENTACIÓN ORAL

Contenido
¿El contenido de la presentación ha sido adecuado a la temática y el público?
Organización
¿Se ha organizado bien la jornada y la forma de exponer el contenido?
Excelente 10
Bueno 7,5
  • Demuestra un completo dominio del tema tratado, destacando claramente los aspectos importantes, exponiéndolo de manera clara y correcta, y utilizando un vocabulario específico del mismo. Responde adecuadamente a la presentación.
  • Tono de voz apropiado y lenguaje preciso. Sigue un orden lógico, con interés y control emocional, y concluyéndola correctamente Se ha hecho participar al público.
  • Demuestra un buen dominio del tema y utiliza normalmente un vocabulario específico del mismo, respondiendo adecuadamente a la presentación.
  • Fluida. Sigue un cierto orden, con interés y control emocional, y concluyéndola correctamente. El público sigue con interés.
5
52
4

Actitud Música

Turno
Respeta el turno de palabra
Escucha
Escucha al profesor y a los compañeros en sus explicaciones e intervenciones
Excelente 4
Bien 3
  • Siempre respeta el turno de palabra y lo solicita levantando la mano en silencio
  • Siempre escucha con atención al profesor y a sus compañeros
  • Casi siempre respeta el turno de palabra aunque no siempre lo pide levantando la mano
  • Casi siempre escucha al profesor y a sus compañeros y pone interés en conseguirlo
5
215
3

Aprendizaje cooperativo

Participación grupal
Responsabilidad compartida
Excelente 9,5
Notable 7,5
  • [email protected] participan con entusiasmo
  • [email protected] comparten por igual la responsabilidad sobre las tareas
  • Al menos 2/3 participan activamente
  • 2/3 partes del grupo comparten la responsabilidad en las tareas
5
135
7

Rúbrica libreta y trabajo diario 10%

Libreta
Presentación, pulcritud, orden, buena letra, etc.
Trabajo diario
Realización de las tareas y actividades de estudio seleccionadas en cada unidad.
Excelente 10
Avanzado 8
  • Cuaderno muy limpio, bien ordenado, con las unidades debidamente señaladas y caligrafía clara y legible.
  • Presenta todas las actividades y tareas trabajadas en cada unidad didáctica, estando debidamente corregidas.
  • Cuaderno limpio y bien presentado, con caligrafía legible.
  • Tiene casi todas las actividades y tareas de cada unidad y/o no las tiene todas debidamente corregidas.
5
422
9

Esquema Corporal

Conoce su cuerpo y el de los demás
Sabe reconocer los segmentos corporales y articulaciones
Lateralidad
Reconoce la izquierda y derecha
Excelente 4
Bien 3
  • Reconoce los diferentes segmentos corporales propios y del compañero
  • Tiene lateralidad perfectamente definida, tanto individual como respecto a algo
  • Tiene pocas dificultades sobre sus segmentos corporales o los del compañero
  • Tiene pocas dificultades en cuanto a la lateralidad individual como relacionada
5
243
6

Valors ètics: autoavaluació

Participació en classe
En Valors una part important és la dinàmica de grup amb debat en què es confronten les idees i s'expresen amb llibertat públicament. A través d'aquesta eina fonamental els conceptes fonamentals i moltes de les competències de la matèria es treballen sense tindre a penes consciència d'estar treballant (competència social, lingüística, aprendre a aprendre)
Seguiment assignatura i actitud
L'atenció, les propostes, la forma d'estar en aula, de col·laborar amb els companys afavoreix o dificulta l'aprenentage com a fet col·lectiu, com a dinàmica de grup (competència social).
Excel·lent 10
Notable 8
  • Participa en quasi totes les classes i amb claredat conceptual, respectant els torns de paraula i intentant aportar coses a la sessió.
  • Màxim seguiment i atenció. Ajuda al funcionament de la classe fins i tot amb iniciativa per a que l'aprenentatge de tots i totes millore.
  • Participa en moltes sessions amb un bon nivell mitjà de les intervencions. Quasi sempre respecta el torn de paraula.
  • Bona actitud i seguiment en general. De vegades fa propostes al grup per a fer més interessants les classes.
5
83
2

COMPETÈNCIA DIGITAL

Eines d'edició de documents de text, presentacions i dades numèriques.
Moodle, padlet, prezi, postermywall
Llenguatge audiovisual: imatge fixa, so i video.
Sap utilitzar-ho als diferents programes/plataformes.
AE 4
AN 3
  • Utilitza les noves eines de processament de manera autònoma i amb facilitat. Els resultats són espectaculars.
  • Incorpora videos i fotografies als diferents programes i plataformes que treballem sense cap problema.
  • Utilitza les noves eines de processament de manera autònoma i amb certa facilitat. Els resultats són bons.
  • Incorpora videos i fotografies als diferents programes i plataformes que treballem encara que se li ha de repetir varies vegades com es feia.
5
272
6

Rúbrica de las prácticas. LMC. Aracena

Informe de práctica
Actividades
10%
Excelente 10
Bien 7
  • Incluye todos los apartados y están completos
  • Realiza todas las actividades sin errores y con profundidad
  • Incluye todos los apartados pero alguno está incompleto
  • Realiza todas las actividades sin ningún error
5
263
7

Writing

Content
How well the student has fulfilled the task, in other words if he/she have done what she was asked to do.
Communicative achievement
Uses the conventions of the communicative task in generally appropriate ways to communicate straightforward ideas.
Fully 4
Usually 3
  • The S answered correctly all the points he/she had been asked to. Target reader is fully informed.
  • Uses the conventions of the communicative task to hold the target reader's attention and communicate straightforward ideas.
  • The S omitted one of the required point in the task. Target reader is not whole informed
  • Uses the conventions of the communicative task in generally appropriate ways to communicate straightforward ideas.
5
161
6

Trabajo cooperativo

Trabajo cooperativo
Participación, actitud, uso del tiempo...
D 3
C 2
  • - Ha faltado a muchas sesiones. - No ha asumido su rol en el equipo. - Su actitud no ha sido la correcta. - No ha participado de forma activa en el trabajo del grupo.
  • - Ha faltado a varias sesión de forma injustificada. - Casi nunca ha asumido su rol en el equipo. - Su actitud casi nunca ha sido la correcta. - Casi nunca ha participado de forma activa en el trabajo del grupo.
5
169
9