Registrarse
Iniciar Sesión
Buscar en el banco de rúbricas
Sin filtro
Ordenar por importaciones
Ordenar por nombre
Ordenar por "me gusta"
Speaking
Pronunciación
Vocabulario
Excelente
10
Excelente
9
El alumno/a pronuncia correctamente de forma natural todas las palabras, de modo que es muy fácil entenderle.
El alumno/a usa gran parte del vocabulario de la unidad e incluye vocabulario extra de forma correcta.
El alumno/a pronuncia correctamente todas las palabras, de modo que es muy fácil entenderle.
El alumno/a usa la mayor parte del vocabulario de la unidad e incluye vocabulario extra de forma correcta.
3
78
2
DIARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA
CABECERA
Datos introductorios del diario
ACTIVIDADES
Incluye todos los ejercicios que se manden en clase y a través de la plataforma.
EXCELENTE
10
NOTABLE
8
Aparece de forma correcta el nombre del alumno, la unidad didáctica con su título y las sesiones con su resumen y la fecha.
Se presentan todos los ejercicios correspondientes a la unidad didáctica desarrollados correctamente según el enunciado de los mismos y con representaciones gráficas en caso necesario. Utiliza la letra y formato aprobados por el profesor.
Aparece de forma correcta el nombre del alumno, la unidad didáctica con su título y las sesiones con su resumen y la fecha aunque no están todas o las fechas no se corresponden.
Se presentan todos los ejercicios correspondientes a la unidad didáctica desarrollados correctamente según el enunciado de los mismos y con algunas representaciones gráficas. Utiliza la letra y formato aprobados por el profesor.
3
93
2
Salesianos Montilla - Writing test
Vocabulario
Utiliza un vocabulario amplio y adecuado al tipo de texto que escribe.
Gramática
Uso de gramática conocida.
Excelente
10
Notable
8
Vocabulario muy amplio, más allá del exclusivo del tema. Demuestra interés por mejorar e intenta crear idioma de manera autónoma.
Conoce, domina y usa con solvencia todas las estructuras gramaticales estudiadas hasta el momento. Demuestra interés en conocer más.
Vocabulario ajustado a las necesidades del tema, con la suficiente fluidez. Arriesga a crear idioma, aunque ello implique cometer errores.
Conoce las estructuras estudiadas en clase, las usa y las entiende, pero a veces se confunde.
3
87
2
Observación directa
Cuaderno
Presentación, contenidos, correcciones...
Participación
En pizarra, de forma oral...
Excelente
10
Ex
9
El cuaderno está bien estructurado, contiene todos los contenidos trabajados, actividades, no tiene faltas de ortografía a destacar y tiene todas las correcciones realizadas.
Interviene de forma activa y coherente para contestar a preguntas del profesor y los compañeros; participa en los debates y trabajos grupales, asumiendo el rol de líder; sale a la pizarra de forma voluntaria, siendo capaz de resolver y explicar el proceso seguido.
3
243
11
SPEAKING INTERACTION
CLARIDAD
PRONUNCIACIÓN
INSUFICIENTE
0
INSUFICIENTE
2
NO LO HACE
NO LO HACE
Todas las preguntas y respuestas fueron incorrectas e incomprensibles.
La pronunciación del alumno era incomprensible.
3
68
3
Autoavaluació individual grup
Compartir informació
Compartir informació
Realitzar tasques assignades
Realitzar tasques assignades
EXCEL·LENT
4
BON NIVELL
3
Has compartit molta informació.
Has fet totes les tasques assignades.
Has compartit algunes informacions bàsiques.
Gairebé has fet totes les tasques assignades.
3
129
5
WRITTEN PRODUCTION IN ENGLISH
DEADLINE
CONTENT
ACHIEVED WITH MERIT
4
ACHIEVED
3
The written composition has been handed in on time.
The text makes sense and connects the contents of the unit and some original ideas provided by the student.
The written composition has been handed in 1 day after deadline.
The text makes sense and the expected contents are included in it.
3
171
1
Matemáticas - Resolución de problemas
Comprobación
-
Orden y organización
-
Muy bien
3
Bien
2
El trabajo ha sido comprobado por dos compañeros de clase y todas las rectificaciones apropiadas fueron hechas.
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer.
El trabajo ha sido comprobado por un compañero de clase y todas las rectificaciones apropiadas fueron hechas.
El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer.
3
288
13
Auto evaluación de participación en Música
Criterio 1
Preparado
Criterio 2
Discusión
Progreso positivo
10
Regular
5
A tiempo para la clase, tiene el libro de texto, la carpeta, el lápiz, el calendario, ha tenido un recreo para ir al baño o tomar algo.
Participa en las discusiones sin gritar, presta atención a los otros cuando hablan y presta atención al maestro/presentador.
A tiempo para clase. Tiene la mayoría de los utensilios necesarios para clase.
Algunas veces participa en las discusiones de clase o grita durante la discusión, algunas veces escucha o presta atención.
3
420
5
Critical Thinking based on 6 categories
1. Problem/Issue
Identification of issues
1. Problem/Issue
Assumptions
Exemplary
4
Proficient
3
Clearly identified, explicit.
Clearly identified and explained.
Identified implicitly or incompletely described.
Clear identification, somewhat unclear explanation.
3
36
2
Lengua - Expresión Oral
Coherencia y cohesión
Ritmo y entonación
Excelente
9.10
Buen nivel
7.8
El contenido ha ido en consonancia con la temática a exponer. Se expresa oralmente con coherencia y cohesión.
Tono adecuado a la situación correcta.Mantiene un ritmo adecuado, con armonía, distribuye bien el tiempo y controla las pausas.
En casi toda la exposición ha tratado el contenido de manera adecuada, pero hay alguna idea fuera de temática.
No tiene problemas con el tono. Mantiene un ritmo aceptable aunque a veces no controla bien los tiempos y las pausas. Se sigue el discurso sin dificultad.
2
26
2
Rúbrica libreta y trabajo diario 10%
Libreta
Presentación, pulcritud, orden, buena letra, etc.
Trabajo diario
Realización de las tareas y actividades de estudio seleccionadas en cada unidad.
Excelente
10
Avanzado
8
Cuaderno muy limpio, bien ordenado, con las unidades debidamente señaladas y caligrafía clara y legible.
Presenta todas las actividades y tareas trabajadas en cada unidad didáctica, estando debidamente corregidas.
Cuaderno limpio y bien presentado, con caligrafía legible.
Tiene casi todas las actividades y tareas de cada unidad y/o no las tiene todas debidamente corregidas.
2
31
2
«
3
4
5
6
»
