Registrarse Iniciar Sesión

Buscar en el banco de rúbricas

Valors ètics: autoavaluació

Participació en classe
En Valors una part important és la dinàmica de grup amb debat en què es confronten les idees i s'expresen amb llibertat públicament. A través d'aquesta eina fonamental els conceptes fonamentals i moltes de les competències de la matèria es treballen sense tindre a penes consciència d'estar treballant (competència social, lingüística, aprendre a aprendre)
Seguiment assignatura i actitud
L'atenció, les propostes, la forma d'estar en aula, de col·laborar amb els companys afavoreix o dificulta l'aprenentage com a fet col·lectiu, com a dinàmica de grup (competència social).
Excel·lent 10
Notable 8
  • Participa en quasi totes les classes i amb claredat conceptual, respectant els torns de paraula i intentant aportar coses a la sessió.
  • Màxim seguiment i atenció. Ajuda al funcionament de la classe fins i tot amb iniciativa per a que l'aprenentatge de tots i totes millore.
  • Participa en moltes sessions amb un bon nivell mitjà de les intervencions. Quasi sempre respecta el torn de paraula.
  • Bona actitud i seguiment en general. De vegades fa propostes al grup per a fer més interessants les classes.
2
17
1

Evaluación de videos.

CALIDAD DE VIDEO
Valoramos la calidad del produto final, de grabación, fotografía y formato.
CALIDAD DEL AUDIO
Evaluamos el audio, observando la calidad del sonido y que sea uniforme.
EXCELENTE 10
BUENO 7
  • La grabación del vídeo es buena y está grabado sin movimientos bruscos y siempre en horizontal.
  • Calidad uniforme del audio sin saltos.
  • La calidad de los vídeos es buena pero contiene movimientos bruscos.
  • Diferentes calidades y con sonoridad variable.
2
77
3

SPEAKING

Vocabulary
Vocabulario apropiado al nivel del curso o a la actividad realizada.
Syntax
Estructuras y discurso apropiados al nivel del curso o a la actividad realizada
Little or no participation 0
Incorrect Use 1
  • Poca o escasa participación. Dice alguna palabra suelta.
  • Poca o escasa participación. Dice alguna palabra suelta pero sin llegar a construir frases.
  • Usa algunas palabras pero con muchos fallos.
  • > LEIDO o... No es capaz de construir oraciones del nivel del curso // MALA EXPRESIÓN
2
15
1

TRABAJO EN EQUIPO

TRABAJO
PARTICIPACION
MUY BIEN 10
BIEN 7
  • Trabajan constantemente y con muy buena organizacion
  • Participan activamente y con entusiasmo
  • Trabajan aunque se detectan algunos fallos de organizacion
  • Participan activamente
2
76
1

Listening

Palabras
Idea global
Excelente 1
Bueno 0.75
  • Identifica siempre las palabras presentadas previamente.
  • Capta siempre la idea global en textos orales.
  • Identifica las palabras presentadas previamente
  • Capta la idea global en textos orales.
2
57
1

Llengua anglesa

Listening
Comprensió oral
Reading
Comprensió escrita
AE 4
AN 3
  • Comprèn textos orals sense dificultat.
  • Comprèn textos escrits sense dificultat.
  • Comprèn textos orals sense gaire dificultat.
  • Comprèn textos escrits sense gaire dificultat.
2
22
3

ACTITUDS I RESPONSABILITAT EN EDUCACIO FÍSICA

PARTICIPACION Y CONDUCTA
RESPONSABILITAT DE UNIFORME I HIGIENE PERSONAL
CONSEGUIDO 9
CASI CONSEGUIDO 7
  • Participa activament en classes i acata les ordres
  • Es presenta amb tots els materials necessaris, per a la classe d'E.F.
  • Participa en les activitats, pero li costa seguir instruccions
  • Porta els seus materials de forma regular ( menys de 3 vegades)
2
33
1

Speaking starters

Parte 1
Parte 2
Sobresaliente 10
Notable 8
  • Sabe identificar lo preguntado y colocar las flashcards en su lugar correcto.
  • Responde correctamente a las preguntas y describe correctamente los objetos.
  • Cumple ambos requisitos pero muestra dudas y/o requiere del apoyo del examinador para ubicar los items.
  • Cumple ambos requisitos pero tiene un vocabulario limitado.
2
12
0

Rubrica de Portafolio

DELIVERY
ORGANIZATION
EXCEPTIONAL 5
ADEQUATE 4
  • Portfolio was uploaded on time.
  • Portfolio documents are organized into sections with well defined visual cues of organization.
  • Portfolio was uploaded one day after deadline.
  • Portfolio documents are generally organized into sections and visual cues of organization are generally helpful.
2
9
0

Llibreta de valencià

Contingut
Està tot el contingut treballat (exercicis i esquemes) i corregit?
Espaiats
Respecta els espais i marges, sense deixar pàgines en blanc?
Excel·lent 3
Bon nivell 2
  • Tinc tots els continguts treballats i, si havia errors, els he corregit.
  • Respecta tots els espais i marges i no ha deixat cap pàgina en blanc
  • Té tots o quasi tots (excepte 1 o 2) els continguts treballats correctament però té fins a 3 exercicis sense corregir i/o fins dos exercicis fets sense esforç.
  • Respecta els espais i marges en quasi totes les pàgines (75%) i no ha deixat pàgines en blanc
2
41
2

Educació física: Dansa

ACTITUD
Predisposició a realitzar la dansa, aprenent els passos i col·laborant amb els companys.
ESTRUCTURA DE LA DANSA
Discriminació de les diferents frases musicals, amb les quals s'hauran de coordinar els passos de la dansa.
AE 9,5
AN 8
  • Col·labora amb els companys i mostra una bona predisposició per a aprendre.
  • Coneix l'estructura de la dansa i anticipa els canvis de frase musical.
  • Mostra bona predisposició pera aprendre, però no ajuda als companys a aprendre.
  • Coneix l'estructura de la dansa però no s'anticipa als canvis de frase.
2
77
4

Writing Year 3

Words
Has separat les paraules correctament?
Vocabulary
Utilitzes el vocabulari treballat?
AE 1
AN 0,75
  • He separat totes les paraules correctament.
  • He utilitzat més de 3 paraules del vocabulari treballat en aquest projecte.
  • No he separat dues paraules en una ocasió.
  • He utilitzat 3 paraules del vocabulari treballat en aquest projecte.
2
7
1