Banco de rúbricas

Criterio 1

1. Percibir las sensaciones corporales asociadas a las experiencias emocionales básicas personales, identificando dichas emociones básicas y nombrándolas para favorecer la conciencia emocional.

Criterio 2

2. Reconocer las emociones propias y las de las demás personas como medio para desarrollar la capacidad de autodescubrimiento personal.

Excelente

Muy adecuado

Nombra las emociones básicas que experimenta y las relata oralmente y por escrito con detalle y fluidez y las relaciona con las sensaciones corporales sentidas en ese momento, así como las producidas en sus relaciones con iguales y personas adultas. Es capaz, siempre que se le pida, de validar con una reflexión en voz alta la relación entre sus sensaciones corporales y la emoción con la que la asocia.
Se observa con regularidad, reconoce sus emociones y las valora, las expresa y las describe mediante lenguaje verbal y no verbal y comunica de manera asertiva muchas autoafirmaciones positivas y la aceptación habitual de virtudes y limitaciones de manera efectiva y adaptativa, relatando y calificando con amplio vocabulario las emociones en función de su contexto ya sean ajustadas o desajustadas. Así descubre quién es, cómo es y cómo le afectan los acontecimientos en sus relaciones personales y con el medio ejercitando con regularidad la empatía.

Nombra las emociones básicas que experimenta y las relata oralmente y por escrito con fluidez, relacionándolas con las sensaciones corporales sentidas en ese momento, así como las producidas en sus relaciones con iguales y personas adultas. Es capaz, con ayuda de un igual, siempre que se le pida, de validar con una reflexión en voz alta la relación entre sus sensaciones corporales y la emoción con la que la asocia.
Se observa bastante, reconoce muchas de sus emociones y las valora y describe mediante lenguaje verbal y no verbal. Comunica de manera asertiva algunas autoafirmaciones positivas y la aceptación de algunas virtudes y limitaciones de manera efectiva y adaptativa, relatando y calificando con vocabulario básico las emociones en función de su contexto, ya sean ajustadas o desajustadas. Así descubre quién es, cómo es y cómo le afectan los acontecimientos en sus relaciones personales y con el medio, practicando bastante la empatía.

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Observación directa

SPEAKING INTERACTION

Emociones

Exposición oral

Rubric template for performance

3r Autoavaluació Congrès

PMR-Lengua

Exercici 1 - 1r simulacre pràctic

REPRESENTACIONES PARA MONÓLOGO

REPRESENTACIONES PARA MONÓLOGO

Autoavaluacio

Coavaluacio