Registrarse Iniciar Sesión

Buscar en el banco de rúbricas

Expressió oral segon

Rigor

Mostra seguretat i domini del tema que parla. Té convicció i desperta la motivació dels altres. Resol les preguntes que planteja el públic.
Utilitza un vocabulari molt ric i parla amb propietat. Fa ús d’un lèxic propi del tipus de discurs. És original. Registre òptim i adequat al context.

Mostra seguretat i domini del tema que parla, però li falta convicció. Dubta en algunes de les qüestions plantejades.
Utilitza un vocabulari ric i parla amb propietat. Manca d’originalitat en el seu discurs. Registre correcte. Una o dos interferències amb altres llengües.

Prácticas musicales

Uso de los materiales

Participación en clase

Inicial

No cuida los instrumentos ni materiales de la clase, los trata indebidamente
No aprovecha el tiempo de clase, distrae e interrumpe.

No suele usar bien los instrumentos y materiales. Casi siempre lo deja desordenado.
No aprovecha el tiempo de clase. A veces distrae a los compañeros.

165

Trabajo Cooperativo INDIVIDUAL

Colaboración y Participación

Resolución de conflictos

Genial

Bien

Ha colaborado con su equipo, participando activamente a lo largo de todo el proyecto.
En todos los conflictos que han surgido, ha conseguido ponerse de acuerdo con sus compañeros.

Excepto en algunas ocasiones, ha colaborado con su equipo y ha participado en las actividades.
En la mayoría de las ocasiones, cuando había diversidad de opiniones, ha conseguido ponerse de acuerdo con sus compañeros.

Valors ètics: autoavaluació

Participació en classe

En Valors una part important és la dinàmica de grup amb debat en què es confronten les idees i s'expresen amb llibertat públicament. A través d'aquesta eina fonamental els conceptes fonamentals i moltes de les competències de la matèria es treballen sense tindre a penes consciència d'estar treballant (competència social, lingüística, aprendre a aprendre)

Seguiment assignatura i actitud

L'atenció, les propostes, la forma d'estar en aula, de col·laborar amb els companys afavoreix o dificulta l'aprenentage com a fet col·lectiu, com a dinàmica de grup (competència social).

Excel·lent

Notable

Participa en quasi totes les classes i amb claredat conceptual, respectant els torns de paraula i intentant aportar coses a la sessió.
Màxim seguiment i atenció. Ajuda al funcionament de la classe fins i tot amb iniciativa per a que l'aprenentatge de tots i totes millore.

Participa en moltes sessions amb un bon nivell mitjà de les intervencions. Quasi sempre respecta el torn de paraula.
Bona actitud i seguiment en general. De vegades fa propostes al grup per a fer més interessants les classes.

TRABAJO EN EQUIPO

Trabajan constantemente y con muy buena organizacion
Participan activamente y con entusiasmo

Trabajan aunque se detectan algunos fallos de organizacion
Participan activamente

247

Listening

Identifica siempre las palabras presentadas previamente.
Capta siempre la idea global en textos orales.

Identifica las palabras presentadas previamente
Capta la idea global en textos orales.

134

COMPETÈNCIA DIGITAL

Eines d'edició de documents de text, presentacions i dades numèriques.

Moodle, padlet, prezi, postermywall

Llenguatge audiovisual: imatge fixa, so i video.

Sap utilitzar-ho als diferents programes/plataformes.

Utilitza les noves eines de processament de manera autònoma i amb facilitat. Els resultats són espectaculars.
Incorpora videos i fotografies als diferents programes i plataformes que treballem sense cap problema.

Utilitza les noves eines de processament de manera autònoma i amb certa facilitat. Els resultats són bons.
Incorpora videos i fotografies als diferents programes i plataformes que treballem encara que se li ha de repetir varies vegades com es feia.

259

RÚBRICA EXPRESIÓN ESCRITA INGLÉS

PRESENTACIÓN

Producción limpia. Letra clara y uniforme.

ADECUACIÓN Y COHERENCIA

Cumple con la longitud requerida de la tarea. Respeta las características básicas del tipo de texto trabajado. Está ordenada, tiene sentido e incluye la información necesaria para cumplir con la tarea.

Alcanza un nivel excelente en todos los indicadores.
Alcanza un nivel excelente en todos los indicadores.

Alcanza un nivel bueno en todos los indicadores.
Alcanza un nivel bueno en todos los indicadores.

419

Fichas trabajo en clase

Realiza todos los cálculos de manera correcta.
Realiza la entrega de la ficha en tiempo.

Realiza la mayoría de los cálculos (>80%) de manera correcta.
Realiza la entrega de la ficha en la sesión siguiente.

164

TRABAJOS ESCRITOS

El trabajo está bien redactado y cumple en su totalidad con la estructura de introducción, desarrollo y conclusión, bibliografía o webgrafía.
El texto no presenta errores ortográficos (puntuación, acentuación, gramática).

El trabajo está bien redactado, pero no cumple en su totalidad con la estructura de introducción, desarrollo y conclusión,
El trabajo tiene entre 4 y 6 errores ortográficos.

131